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7月10日，“荆楚故事我来讲”暑期夏令营第四堂课“简述历史牍懂家书”开讲。课堂通过秦简案例互动、竹简小达人、笔墨传情等形式带领孩子们穿越千年，走进秦简中的法治世界。
精彩案例互动
课程中，一个个生动有趣的案例让孩子们深入理解了秦简里的法治精神。讲到《田律》中“春二月，毋敢伐材木山林”的规定时，谢沐杋瞪大眼睛：“2000多年前就不让砍树啦？那他们是不是早就知道要保护小鸟的家？”社教老师笑着点头，旁边的陈韬然补充道：“我们现在也有植树节，原来和古人想到一块儿去了！”
讨论“见死不救是否违法”时，课堂瞬间热闹起来。“如果路上看到有人摔倒，到底该不该扶呀？”有人问道。“秦简里说，如果看到有人受伤不帮忙，会被罚款的！”已经预习过的邵镜衡抢着回答。“那还是要帮！原来古代就鼓励做好事呀！”当讲到秦朝对未成年人犯罪的减轻处罚时，孩子们更是惊讶：“原来两千多年前就有保护小朋友的规定啦！”
竹简小达人
最热闹的要数手工环节，孩子们化身竹简小达人，拿起竹片和绳子，小心翼翼地模仿古人编竹简。“老师，我的绳子总打结！”王一漪举着歪歪扭扭的竹简求助，旁边的金敏玥已经编好了半片，得意地说：“要像系鞋带那样交叉绕圈才行，你看！”不一会儿，教室里堆满了长短不一的“竹简”，大家举着自己的作品欢呼：“我这篇‘秦简’里，要写‘不许欺负小动物’！”
笔墨传情，续写“古今对话”
布置课后作业时，孩子们炸开了锅，“写秦隶会不会很难呀？”“我想给妈妈写封家书，就像黑夫木牍那样！”孩子们的笑声里，仿佛真的架起了一座连接古今的桥梁。
这堂解锁秦简牍密码的课程，以独特的视角和丰富的形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习历史文化知识，感受法治精神的力量，为传承和弘扬中华优秀传统文化种下了一颗希望的种子。（图：马靖宇）
来源部门：社会教育部
撰 稿：许 筠
审 核：钱 红
终 审：何 广
